Warm-up

My Friend れんしゅう: Akari interviewed an international student in her high school to introduce in class.  Read あかりさん’s script for the presentation and answer the comprehension questions. New Word Bank (marked in blue font in the reading passage) トライリンガル こうえん trilingual park 私の友だち こちらはヘバさんです。ヘバさんは　エジプトのカイロから　来ました。ヘバさんは　エジプト人です。そしてアラビア語と　えい語と　日本語を　話します。トライリンガルです。 十年まえ、ヘバさんは　カイロに　いました。ヘバさんは　７さいでした。ヘバさんは　カイロで　まいにち　エジプトりょうりを　食べました。　たいてい　とうもろこしの　りょうりでした。 そして、よくカイロで　りょうしんと　かいものを　しました。それから、よくこうえんで　友だちとあそびました。